KURSNIVEAUS A 1 - C 2
nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GERR)

A 1 TEIL 1 + 2
vermittelt erste Grundkenntnisse in Grammatik und Wortschatz. Am Ende der Stufe A 1 sind die Kursteilnehmer/innen in der Lage, sich mit einfachen Sätzen in Situationen des täglichen Lebens zu verständigen, wenn die Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
(Buch z.B.: Themen aktuell 1, Schritte 1 + 2)
PRÜFUNGEN: Start Deutsch 1

A 2 TEIL 1 + 2
vermittelt weitere grundlegende Strukturen und etwas spezialisierteren Wortschatz (Arbeit, Ausbildung, Bewerbung). Am Ende der Stufe können die Kursteilnehmer/innen sprachliche Standardsituationen verstehen und sich auch zu allgemeinen Themen einfach äußern.
(Buch z.B.: Themen aktuell 2, Schritte 3 + 4)
PRÜFUNGEN: Start Deutsch 2

B 1 TEIL 1 + 2
schließt die Grundgrammatik und den Grundwortschatz ab. Die Teilnehmer/innen sind in der Lage, in allen Alltagssituationen mündlich und schriftlich adäquat zu kommunizieren sowie einfachere literarische Texte und Sachtexte zu verstehen und zu bearbeiten.
(Buch z.B.: em-Brückenkurs, Themen 3 Zertifikatsband, Schritte 5 + 6)
PRÜFUNGEN: ZD - Zertifikat Deutsch

B 2 Teil 1, 2, 3
Die Kursteilnehmer/innen lernen in dieser Stufe authentischen, immer anspruchsvolleren Texten, die sie lesen oder hören, die wesentliche Information zu entnehmen. Sie können sich am Ende der Stufe schriftlich und mündlich auch zu nicht alltagsbezogenen komplexeren Themen äußern und an Diskussionen teilnehmen.
(Buch z.B.: Barthel 1, Lektion 1-4, 5-7, 8-10, em-Hauptkurs, em- Abschlusskurs Teil 1)
PRÜFUNGEN: ZDfB- Zertifikat Deutsch für den Beruf -B2 telc / Goethe


C 1 TEIL 1, 2, 3
In Übungen zum Lese- und Hörverstehen lernen die Kursteilnehmer/innen den überwiegenden Teil der Information in schwierigen, authentischen Texten zu einem breiten Spektrum an Themen verstehen und sich schriftlich und mündlich differenziert dazu zu äußern. Sie lernen Texte selbst zu verfassen und klar zu strukturieren. Die Grundlage für den Umgang mit Aufgabentypen von TestDaF, DSH und ZOP wird geschaffen.
(Buch z.B.: Barthel 2, Lektion 11-13, 14-16, 17-18, im Vorbereitungskurs für die Aufnahmeprüfung des Studienkollegs eigenes Material, Modelltests)
PRÜFUNGEN: C 1 telc / Goethe
IM SEPARATEN KURS: Vorbereitung auf die sprachliche Aufnahmeprüfung des Studienkollegs

C 2 TEIL 1+2
Die Kursteilnehmer/innen lernen, sich zu komplexen, auch wissenschaftlichen Themen und literarischen Werken schriftlich und mündlich korrekt, klar strukturiert und sehr differenziert zu äußern. In speziellen Prüfungsvorbereitungskursen trainieren sie die Übungstypen, die in der DSH, ZOP und TestDaF verwendet werden.
Am Ende dieser Stufe (C2 Teil 2) können die Kursteilnehmer/innen sich auf die Anforderungen des Kleinen Deutschen Sprachdiploms (KDS) vorbereiten und nähern sich fast muttersprachlichem Niveau.
(Buch z.B.: Das Oberstufenbuch, Modelltests)
PRÜFUNGEN: TestDaF, DSH, ZOP - Zentrale Oberstufenprüfung, KDS


• Jede Stufe umfasst 2 bzw. 3 Kurse (Teil 1, 2 bzw. 3) mit je 100 Unterrichtsstunden (Vormittags- und Nachmittagskurse) und mit je 60 Unterrichtsstunden bei den Abendkursen.